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Recent Submissions

阿部, 二郎 ... [et al], 学校間の「交流及び共同学習」の課題 ―”函館圏”の実態調査結果から ―, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究..., 8, 2018, 131-141
添田, 雅之 ... [et al], 教職大学院の役割と今後の方向性, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究..., 8, 2018, 83-106
柴田, 題寛 ... [et al], 教職大学院(釧路校)自律訓練法研究会の取組 ― 教職大学院での学びの深化 ―, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究..., 8, 2018, 33-44
深見, 智一, 教職大学院の学修成果を活用した実践報告 ― 教育相談を契機とした小学校における協働的な学級経営の試行的実践 ―, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究..., 8, 2018, 59-67
川俣, 智路, 発達・学習への援助や指導に関する「思い込み」は教職大学院の講義でどう変わるか? ~ 講義受講前後の「教師ビリーフ」得点の変化と講義振り返りの分析 ~, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究..., 8, 2018, 23-32
研究紀要編集委員会, 編集後記, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究..., 8, 2018, 146-146
富田, 元 ... [et al], 子どもたちの学力と所属感の向上を図る学級経営の在り方 ― 内的対話を促す授業実践を通して ―, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究..., 8, 2018, 117-129
加治佐, 哲也, 教職大学院のこれから, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究..., 8, 2018, 71-82
神野, 義仁 ... [et al], 寒冷積雪地域における「冬と生き物」の学習 ― 教材開発と授業実践 ―, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究..., 8, 2018, 107-116
前田, 輪音 ... [et al], 修了生アンケートと事例からみる「学び続ける教師」と北海道教育大学教職大学院 ―「 修了生フォローアップ」を模索しながら ―, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究..., 8, 2018, 45-58

 

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