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Hokkaido University of Education Repository >
Welcome to Hokkaido University of Education Academic Repository!
Hokkaido University of Education Academic Repository and is a good base to collect outgoing education research results that have been spawned in educational and research activities of the university, exposed to the world.click hereplease visit.
Announcement
- Please provide the means for everyone in the faculty, and enhance our academic repository, so we collect the results of research and education.
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Recent Submissions
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白幡, 紗良彩 ... [et al], メディア機器利用時の姿勢と心身様態との関連について, 北海道教育大学紀要. 教育科学編, 69(1), 2018, 373-383
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阿部, 美穂子 ... [et al], 小学校特別支援学級で使用する連絡帳における子育て支援機能の事例的検討, 北海道教育大学紀要. 教育科学編, 69(1), 2018, 93-107
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阿部, 宏行, 学習指導要領（図画工作）と想像力, 北海道教育大学紀要. 教育科学編, 69(1), 2018, 309-320
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高久, はるな ... [et al], 特定疾患を有する子どもの理解と支援に関するプロトコールの提案 ― 小児がんを中心として ―, 北海道教育大学紀要. 教育科学編, 69(1), 2018, 359-372
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川島, 裕子 ... [et al], 教師の「声」に関する教育実践に向けて ―「 演劇的手法によるコミュニケーション教育」による「声」の捉え直し ―, 北海道教育大学紀要. 教育科学編, 69(1), 2018, 269-276
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市澤, 慧太郎 ... [et al], グラフィック・オーガナイザーが日本人英語学習者の読解方略に与える効果, 北海道教育大学紀要. 教育科学編, 69(1), 2018, 65-80
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増渕, 哲子 ... [et al], 中学校家庭科における小麦教材の研究 ― テキスト「小麦の世界を広げよう」を用いた授業実践と調理実習の発展 ―, 北海道教育大学紀要. 教育科学編, 69(1), 2018, 225-240
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戸田, まり, 授業法の違いによる知識の定着の検討, 北海道教育大学紀要. 教育科学編, 69(1), 2018, 33-40
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能條, 歩 ... [et al], 対話的な学びのための自然体験教育による「建設的コミュニケーション力」の育成 ― 集団宿泊学習における野外教育プログラムの検討 ―, 北海道教育大学紀要. 教育科学編, 69(1), 2018, 191-197
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田名部, 沙織 ... [et al], 知的障害児における買い物スキルの形成 ― 家庭における役割遂行を目指して ―, 北海道教育大学紀要. 教育科学編, 69(1), 2018, 129-138
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