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Aug-2017複式学級における科学的な見方・考え方を育む理科授業の研究 ― 学年別指導を効果的に実施するための授業プランの開発 ―長谷, 博文; 森, 健一郎; 成田, 一之慎; HASE, Hirofumi; MORI, Kenichiro; NARITA, Ichinoshin
Aug-2017知的障害特別支援学校における「運動の魅力」を大切にした体育授業づくりに関する実践報告清野, 宏樹; 越川, 茂樹; SEINO, Hiroki; KOSHIKAWA, Shigeki
Aug-2017北海道における小規模特認校制度の導入と展開門脇, 正俊; KADOWAKI, Masatoshi
Aug-2017幼児服の安全性に関する研究大橋, 裕子; 岡田, みゆき; OHASHI, Yuko; OKADA, Miyuki
Aug-2017幼児への読み聞かせを行う保育内容(言葉)の授業が幼稚園教諭としての資質・能力に与える効果本田, 真大; HONDA, Masahiro
Aug-2017評価方略に基づいた理科授業デザインに関する一考察渡辺, 理文; WATANABE, Masafumi
Aug-2017教育政策研究・評価のための「統計分析ツール」の開発とその適用橋野, 晶寛; HASHINO, Akihiro
Aug-2017北海道の美術教育の礎に関する考察? ~伊藤恵の教育的視座について~阿部, 宏行; ABE, Hiroyuki
Aug-2017相似な立体の相似比と体積比の指導のあり方についての一考察赤本, 純基; AKAMOTO, Junki
Aug-2017僻地校の総合的な学習における合科的学習の効果と課題 ― 音楽・技術・理科の各専攻の教員および小学校教員の共同による授業 ―芳賀, 均; 小泉, 匡弘; 高橋, 一将; HAGA, Hitoshi; KOIZUMI, Tadahiro; TAKAHASHI, Kazumasa
Aug-2017大学生の生活改善プログラム岡田, みゆき; 土岐, 圭佑; OKADA, Miyuki; DOKI, Keisuke
Aug-2017北海道内の肢体不自由特別支援学校に併設されている寄宿舎における教育的役割 ― 寄宿舎指導員と保護者のアンケート調査から ―細谷, 一博; 須佐, 絵里加; HOSOYA, Kazuhiro; SUSA, Erika
Aug-2017バックカントリー・ツアー体験における効果と要因の関係性 ― クロスカントリースキー・ツアー体験におけるMeans-End Analysis ―濱谷, 弘志; 平田, 裕一; HAMATANI, Hiroshi; HIRATA, Yuichi
Aug-2017技術的な視点から造形作品に材料・道具体験を加える題材の開発と実践 ― 小学校図画工作科と中学校技術科との連携に向けて ―勝本, 敦洋; 川崎, 康隆; 住谷, 淳; 西尾, 修一; 栗浦, 将司; 世良, 啓太; 森山, 潤; KATSUMOTO, Atsuhiro; KAWASAKI, Yasutaka; SUMITAN,I Jun; NISHIO, Syuichi; KURIURA, Masashi; SERA, Keita; MORIYAMA, Jun
Aug-2017B問題を作成することを通じて学習指導要領を読み解く力を身に付ける ―「 小学校国語科教育法」実践報告(その1) ―菊野, 雅之; KIKUNO, Masayuki
Aug-2017教育大学生と小学生の「絵に表す」題材についての認識のズレ李, 知恩; 渡邊, 千晴; 花輪, 大輔; LEE, Jieun; WATANABE, Chiharu; HANAWA, Daisuke
Aug-2017小学校外国語活動教材と中学校英語教科書における文法項目の比較本多, 尚子; 志村, 昭暢; HONDA, Shoko; SIMURA, Akinobu
Aug-2017小学校体育科保健領域におけるOPPシートの作成 ― 小学校での実践を手がかりとして ―菅野, 標; 坂本, 紀子; KANNO, Kozue; SAKAMOTO, Noriko
Aug-2017教育福祉論のアンラーニング ― 持田栄一の理論と活動の再考へ向けて ―稲井, 智義; INAI, Tomoyoshi
Aug-2017自閉症スペクトラム障害児による伝達機能の表出について ― 特別支援学級の授業場面における検討 ―三浦, 哲; MIURA, Satoshi
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