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| Aug-2017 | 複式学級における科学的な見方・考え方を育む理科授業の研究 ― 学年別指導を効果的に実施するための授業プランの開発 ― | 長谷, 博文; 森, 健一郎; 成田, 一之慎; HASE, Hirofumi; MORI, Kenichiro; NARITA, Ichinoshin |
| Aug-2017 | 知的障害特別支援学校における「運動の魅力」を大切にした体育授業づくりに関する実践報告 | 清野, 宏樹; 越川, 茂樹; SEINO, Hiroki; KOSHIKAWA, Shigeki |
| Aug-2017 | 北海道における小規模特認校制度の導入と展開 | 門脇, 正俊; KADOWAKI, Masatoshi |
| Aug-2017 | 幼児服の安全性に関する研究 | 大橋, 裕子; 岡田, みゆき; OHASHI, Yuko; OKADA, Miyuki |
| Aug-2017 | 幼児への読み聞かせを行う保育内容（言葉）の授業が幼稚園教諭としての資質・能力に与える効果 | 本田, 真大; HONDA, Masahiro |
| Aug-2017 | 評価方略に基づいた理科授業デザインに関する一考察 | 渡辺, 理文; WATANABE, Masafumi |
| Aug-2017 | 教育政策研究・評価のための「統計分析ツール」の開発とその適用 | 橋野, 晶寛; HASHINO, Akihiro |
| Aug-2017 | 北海道の美術教育の礎に関する考察? ～伊藤恵の教育的視座について～ | 阿部, 宏行; ABE, Hiroyuki |
| Aug-2017 | 相似な立体の相似比と体積比の指導のあり方についての一考察 | 赤本, 純基; AKAMOTO, Junki |
| Aug-2017 | 僻地校の総合的な学習における合科的学習の効果と課題 ― 音楽・技術・理科の各専攻の教員および小学校教員の共同による授業 ― | 芳賀, 均; 小泉, 匡弘; 高橋, 一将; HAGA, Hitoshi; KOIZUMI, Tadahiro; TAKAHASHI, Kazumasa |
| Aug-2017 | 大学生の生活改善プログラム | 岡田, みゆき; 土岐, 圭佑; OKADA, Miyuki; DOKI, Keisuke |
| Aug-2017 | 北海道内の肢体不自由特別支援学校に併設されている寄宿舎における教育的役割 ― 寄宿舎指導員と保護者のアンケート調査から ― | 細谷, 一博; 須佐, 絵里加; HOSOYA, Kazuhiro; SUSA, Erika |
| Aug-2017 | バックカントリー・ツアー体験における効果と要因の関係性 ― クロスカントリースキー・ツアー体験におけるMeans-End Analysis ― | 濱谷, 弘志; 平田, 裕一; HAMATANI, Hiroshi; HIRATA, Yuichi |
| Aug-2017 | 技術的な視点から造形作品に材料・道具体験を加える題材の開発と実践 ― 小学校図画工作科と中学校技術科との連携に向けて ― | 勝本, 敦洋; 川崎, 康隆; 住谷, 淳; 西尾, 修一; 栗浦, 将司; 世良, 啓太; 森山, 潤; KATSUMOTO, Atsuhiro; KAWASAKI, Yasutaka; SUMITAN,I Jun; NISHIO, Syuichi; KURIURA, Masashi; SERA, Keita; MORIYAMA, Jun |
| Aug-2017 | Ｂ問題を作成することを通じて学習指導要領を読み解く力を身に付ける ―「 小学校国語科教育法」実践報告（その１） ― | 菊野, 雅之; KIKUNO, Masayuki |
| Aug-2017 | 教育大学生と小学生の「絵に表す」題材についての認識のズレ | 李, 知恩; 渡邊, 千晴; 花輪, 大輔; LEE, Jieun; WATANABE, Chiharu; HANAWA, Daisuke |
| Aug-2017 | 小学校外国語活動教材と中学校英語教科書における文法項目の比較 | 本多, 尚子; 志村, 昭暢; HONDA, Shoko; SIMURA, Akinobu |
| Aug-2017 | 小学校体育科保健領域におけるOPPシートの作成 ― 小学校での実践を手がかりとして ― | 菅野, 標; 坂本, 紀子; KANNO, Kozue; SAKAMOTO, Noriko |
| Aug-2017 | 教育福祉論のアンラーニング ― 持田栄一の理論と活動の再考へ向けて ― | 稲井, 智義; INAI, Tomoyoshi |
| Aug-2017 | 自閉症スペクトラム障害児による伝達機能の表出について ― 特別支援学級の授業場面における検討 ― | 三浦, 哲; MIURA, Satoshi |
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