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Mar-2017対話的・主体的な学びを目指した授業の一考察太田, 幸夫
Mar-2017巻頭言井門, 正美
Mar-2017教職大学院での現職院生の学びとは何か : MOB(マイオリジナルブック)抄録の分析を基に藤森, 宏明
Mar-2017教職大学院における現職教員院生の学び : 評価についてのコンセプトを明確にする試み森, 健一郎
Mar-2017学校教育目標の具現化に向けた実践 : カリキュラム・マネジメントを通して星, 裕
Mar-2017編集後記研究紀要編集委員会
Mar-2017児童のメタ認知能力育成を柱とした授業実践 : 振り返りの効果的な活用を通して関口, 祐太郎
Mar-2017教職大学院での現職教員の学び : 児童生徒理解を基軸とした学校組織の在り方について柴田, 題寛
Mar-2017小学理科6年単元「水溶液」の学習と日常生活との関連 : 酸・アルカリの教材開発と実践から野沢, 聡; 渡部, 英昭
Mar-2017教職大学院修了後の継続的な研究活動の報告 : 「省察」による学びを生かして深見, 智一
Mar-2017経済的自立を目指した「家計と労働」の授業開発 : 家庭科教育を軸に法教育・弁護士・憲法教育の連携により前田, 輪音; 佐藤, 郁子; 上村, 真太朗
Feb-2017役割語の知識の発達について : 小学生を対象としたアンケート調査の結果報告馬場, 俊臣; 小松, 美愛; BABA, Toshiomi; KOMATSU, Michika
Feb-2017ダンディとしてのウォルター・ペイター : 序説十枝内, 康隆; TOSHINAI, Yasutaka
Feb-2017TL2要素の埋め込みによる教室英語のパラレル発話コーパスの構築片桐, 徳昭; 大橋, 由紀子; KATAGIRI, Noriaki; OHASHI, Yukiko
Feb-2017相関均衡の仕掛けとしての社会規範と法伊藤, 泰; ITO, Yasushi
Feb-2017司法の「反多数者」性に関する一考察籾岡, 宏成; MOMIOKA, Hironari
Feb-2017日本とインドネシアの小学校英語授業におけるICT機器の使用効果についてアサリ, フマイスル; 石塚, 博規; ASYARI, Humaisul; ISHIZUKA, Hiroki
Feb-2017大学の一般体育におけるアダプテッド・スポーツ実践の教育効果大山, 祐太; OYAMA, Yuta
Feb-2017大学女子サッカーチームの合宿がコミュニケーション力やチーム力に及ぼす影響 : メタ認知学習とアドベンチャープログラムを取り入れた合宿の効果濱谷, 弘志; HAMATANI, Hiroshi
Feb-2017「大学改革」におけるPDCAサイクルの批判的考察? : 導入過程の整理・検討古川, 雄嗣; FURUKAWA, Yuji
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