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Aug-2017「学校臨床研究」の実施に向けた学生の「学習指導」に関する課題の検討星, 裕; 福岡, 真理子; 越川, 茂樹; HOSHI, Yutaka; FUKUOKA, Mariko; KOSHIKAWA, Shigeki
Aug-2017ロシアの音楽教育の一考察 ~「モスクワ国際声楽フェスティバル『銀の声』」からみえたロシアの音楽教育の現状~服部, 麻実; HATTORI, Asami
Aug-2017「大学改革」におけるPDCAサイクルの批判的考察?(続) ― 三つの批判類型とその本質 ―古川, 雄嗣; FURUKAWA, Yuji
Aug-2017小学校算数科における表現“AあたりB”の意味に関する研究渡会, 陽平; WATARA,I Yohei
Aug-2017障害の有無による絵画の好意性の差異松倉, 泰介; 李, 知恩; MATSUKURA, Taisuke; LEE, Jieun
Aug-2017北海道の特別支援教育における授業力向上に関する研究(その1) ― 特別支援学校への調査から ―清水, 拓海; 白府, 士孝; 高石, 純; 俉樓, あやの; 伊東, 実; 厚谷, 摩紀; 北村, 博幸; SHIMIZU, Takumi; SHIRAFU, Noritaka; TAKAISHI, Jun; GORO, Ayano; ITO, Minoru; ATSUYA, Maki; KITAMURA, Hiroyuki
Aug-2017きょうだいの育成に関する親の支援ニーズ ― 障害のある子どもの親へのインタビュー調査による ―阿部, 美穂子; ABE, Mihoko
Aug-2017「か」「こそ」「といって」が付く接続詞及び接続表現 ―「 だからか」「だからこそ」「だからといって」をめぐって ―馬場, 俊臣; BABA, Toshiomi
Aug-2017Awakening from Inertia? A Case Comment of the Latest Supreme Court Decision on Equality籾岡, 宏成; MOMIOKA, Hironari
Aug-2017容器包装リサイクル法における環境配慮設計 PETボトルを中心に淺木, 洋祐; ASAKI, Yosuke
Aug-2017「技能化」の含意 ― インドネシアの移住・家事労働者とC189 ―平野, 恵子; HIRANO, Keiko
Aug-2017環境制御システム論に関する考察?角, 一典; KADO, Kazunori
Aug-2017実第4ヒルツェブルフ曲面上の2重点を1つもつ実anti-bicanonical 曲線について. Ⅱ齋藤, 幸子; SAITO, Sachiko
Aug-2017レベル構造μ7⊕(Z/7Z)を持つ楕円曲線について菅原, 健; SUGAWARA, Takesi
Aug-2017標準的巴系イデアルとゴレンシュタインリース代数居相, 真一郎; IAI, Shin-ichiro
Aug-2017最大負荷運動後のクーリング・ダウン運動実施の有無が好中球スーパーオキシド生成能に与える影響神林, 勲; 塚本, 未来; 木本, 理可; 秋月, 茜; 東郷, 将成; 内田, 英二; KAMBAYASHI, Isao; TSUKAMOTO, Miku; KIMOTO, Rika; AKIZUKI, Akane; TOGO, Masanari; UCHIDA, Eiji
Aug-2017Development of a Teaching Tool for STEM Education in “Technology for nurturing living things”小泉, 匡弘; 藤川, 聡; KOIZUMI, Tadahiro; FUJIKAWA, Satoshi
Aug-2017幼児の運動能力と実行機能の関係板谷, 厚; ITAYA, Atsushi
Aug-2017歌才ブナ自生北限地におけるブナ優占林の樹種構成と林分構造並川, 寛司; 斎藤, 均; 山田, 真矢; NAMIKAWA, Kanji; SAITO, Hitoshi; YAMADA, Maya
31-Mar-2017北海道教育大学函館校ソーシャルクリニック平成28年度活動成果報告書-
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