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Issue DateTitleAuthor(s)
Aug-2015Which is Better for Intentional Vocabulary Learning : Expanding Space or Equally-Spaced Retrieval Practice?金山, 幸平; 笠原, 究; KANAYAMA, Kohei; KASAHARA, Kiwamu
Mar-1985The Wind among the Reedsの構図川上, 武志; KAWAKAMI, Takeshi
Sep-1980WKBの方法とスタンダードポテンシャルに束縛されているccのエネルギー準位平野, 雅宣; 山口, 宏; HIRANO, Masanobu; YAMAGUCHI, Hiroshi
Sep-1976The Woman Who Rode Awayについての一考察 : 生と死のイメージを中心として石田, 洋至; ISHIDA, Yoji
Feb-1960Wordsworthの初期作品関, 憲治; SEKI, Kenji
Mar-2000WWWベース授業システムの運用実践報告宮下, 英明; MIYASHITA, Hideaki
Feb-2016XSLTを用いた教室談話構造可視化のためのXMLスキーマの設計片桐, 徳昭; 河合, 剛; KATAGIRI, Noriaki; KAWAI, Goh
Jan-1974y'=f(x, y)の解の存在について藤戸, 伊佐美; FUJITO, Isami
Jul-1969Yeatsの神秘主義 : 後期の詩と A Vision山下, 民雄; YAMASHITA, Tamio
Feb-1997Yくんが鼻と鼻,頬と頬とをくっつけ合う菅原, 康之
Sep-2013A市教育委員会における就学判断に関する一考察 : 就学指導から就学後1年間の追跡調査を通して大塚, 千枝子; 青山, 眞二; OTSUKA, Chieko; AOYAMA, Shinji
Aug-2017B問題を作成することを通じて学習指導要領を読み解く力を身に付ける ―「 小学校国語科教育法」実践報告(その1) ―菊野, 雅之; KIKUNO, Masayuki
Mar-2001CD配信によるインターネット未整備学校の情報化支援三木, 勝仁; 山形, 積治; MIKI, Katsuhito; YAMAGATA, Sekiji
Mar-2003「e 教育力育成」の実践報告 : 情報デザイン指向のe教育に関して宮下, 英明; MIYASHITA, Hideaki
Feb-1971have+Object+P.P.’構文について : 使役・受動の指標東, 毅; HIGASHI, Takeshi
Dec-1950I-Spreadの空間の無限小変形 (1)叶, 長太郎; KANO, Chotaro
Sep-1971INTENSIFIERの諸相山口, 富夫; YAMAGUCHI, Tomio
Dec-1950N次元Torusよりm次元Torusへの連続変換について木村, 信夫; KIMURA, Nobuo
Mar-1987p次佐々木多様体のk-接触全臍的部分多様体長谷川, 和泉; HASEGAWA, Izumi
Oct-1989p次佐々木多様体のk-接触全臍的部分多様体 II長谷川, 和泉; 阿部, 知二; HASEGAWA, Izumi; ABE, Tomoji
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