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第 9号

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Mar-2019「SOSの出し方教育」の実践とその検討 ― 理論と実践を往還し続ける教師 ―井門, 正美; 梅村, 武仁; 川俣, 智路
Mar-2019コミュニティ・スクールにおける地域人材育成に関する一考察 ― 「ふるさと学習」を通じた地域社会の一員としての子どもの育成事例から ―安井, 智恵
Mar-2019奥付-
Mar-2019音楽科における評価の観点に関する一考察 ― 教科横断的な学習としてのSTEAM教育実践への布石 ―芳賀, 均; 森, 健一郎
Mar-2019「学級がうまく機能しない状況」にある学級担任の支援方法に関する考察深見, 智一
Mar-2019学校ビジョンの在り方に関する一考察 ― マネジメントサイクルが機能する「学校経営計画」(改善モデル)の提案 ―笠井, 稔雄; 野上, 大輔
Mar-2019学校経営力・地域教育連携力を培うための教職大学院における教育実践の工夫 ― 講義「学校と家庭・地域との連携における成果と課題」での取組から ―藤森, 宏明; 安井, 智恵; 梅本, 宏之; 中村, 吉秀; 松橋, 淳
Mar-2019巻頭言 ─ 紀要第9号・本院創設10周年記念誌合併号の刊行にあたり ─井門, 正美
Mar-2019義務教育諸学校の諸相 ― 児童自立支援施設への併置 東北六県の事例 ―阿部, 二郎; 瀬川, 寛予
Mar-2019教員の資質向上に関する一考察 ~ 教職課程における今後の実践の方向性 ~鳴海, 昌江
Mar-2019教職員にソーシャル・キャピタルを醸成する校内研修の試み ~ 学校組織マネジメントの基盤としての同僚性・協働性を高める観点から ~梅村, 武仁
Mar-2019教職大学院での「理論と実践の往還」を目指した大学院生の研究体制の模索 ― 「事例研究」を中心に従来の教育学研究科での経験を活かして ―前田, 輪音
Mar-2019教職大学院における学びの深化 ― 理論と実践を往還し続ける教師 ―柴田, 題寛; 安川, 禎亮; 辻川, 智宏; 木須, 千明; 浜, 知優
Mar-2019教職大学院における学びの深化 ― 理論と実践を結び付けるストレートマスター ―竹内, 彩乃; 遠藤, 誠; 志藤, 叡; 大橋, 祐亮; 佐々木, 来望; 安川, 禎亮
Mar-2019教職大学院における学級経営に関する研究動向 ― よりよい人間関係を育む学級経営 ―杉本, 任士; 小田, 将之
Mar-2019執筆者一覧-
Mar-2019小学校における「英語教育」の諸相 ― 青森県の先行実践事例 ―小谷, 遥奈; 阿部, 二郎
Mar-2019小学校における望ましい家庭学習を推進するための方策 ― 教育実践家・教育学者の宿題に関する論説を通して ―藤村, 美由紀; 杉本, 任士
Mar-2019中学校社会において新聞を教材化するための視点と手順 ― 公民的分野「少子高齢化社会」を題材に ―池田, 泰弘; 森, 健一郎
Mar-2019道徳の模擬授業後にみられる学生の課題の検討星, 裕; 福岡, 真理子; 梅本, 宏之; 越川, 茂樹
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