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第53号

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Dec-2021『イリアス』における運動競技の存在様態とそれが醸す教育的内容越川, 茂樹; KOSHIKAWA, Shigeki
Dec-2021オンラインを活用した「うらほろスタイル」の取り組み宮前, 耕史; 見山, 夕莉; 上野, 結子; 吉田, 千容; MIYAMAE, Yasufumi; MIYAMA, Yuri; UENO , yuiko; YOSHIDA, Chihiro
Dec-2021音楽教育における音楽形式に関する小論―西洋音楽史での形式理解に基づいて―小野, 亮祐; ONO, Ryosuke
Dec-2021義務教育学校における校内研修の検証-仮説検証型研修から目標志向型研修への転換に着目して-長谷, 博文; 森, 健一郎; HASE, Hirofumi; MORI, Kenichiro
Dec-2021教師及び,教師教育者として振り返り自分を見つめるセルフスタディ実践研究―メモリードローイングを通して-楜澤, 実; 西田, めぐみ; KURUMISAWA, Minoru; NISHIDA, Megumi
Dec-2021釧路管内沿岸地区小学校の地震・津波防災教育の現状と課題境, 智洋; 頼富, 重人; SAKAI, Chihiro; YORITOMI, Shigeto
Dec-2021幸せへの動機づけを高めるフォーカシングプログラム―中年期を対象とした効果検証―沼田, 圭子; 浅井, 継悟; NUMADA, Keiko; ASAI, Keigo
Dec-2021小学校教員のライフコースにおける余暇の捉え方の変化-勤務歴20年を超えた教員に対する面接調査から-佐々木, 麻衣; 半澤, 礼之; SASAKI, Mai; HANZAWA, Reino
7-Apr-2022障害のある子どもを取り巻く支援者の支援領域と支援者類型に関する考察二宮, 翼; 小渕, 隆司; NINOMIYA, Tsubasa; OBUCHI, Takashi
Dec-2021評価問題作成による教師教育の可能性菊野, 雅之; 佐々木, 来望; KIKUNO, Masayuki; SASAKI, Kurumi
Dec-2021防災教育の教材化に関する一考察-安政南海地震を事例に-木田, 美也子; 酒井, 多加志; KIDA, Miyako; SAKAI, Takashi
Dec-2021魅力的な授業の日常化に向けて広瀬, 卓也; 赤本, 純基; 眞島, 良太; 市林, 竜; 中村, 純平; HIROSE, Takuya; AKAMOTO, Junki; MAJIMA, Ryota; ICHIBAYASHI, Ryo; NAKAMURA, Junpei

 

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