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V. 50

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Mar-199621世紀に向う僻地教育研究施設の新たな展開に向けて後藤, 守; GOTOU, Mamoru
Mar-1996イギリスのへき地小規模校研究-「The Small Rural Primary School」の抄訳と考察-横山, 正恵; 門脇, 正俊; YOKOYAMA, Masae; KADOWAKI, Masatoshi
Mar-1996僻地における就学前教育の実態調査-釧路管内の概観及び鶴居村の事例研究-笠間, 浩幸; KASAMA, Hiroyuki
Mar-1996僻地教育研究施設活動状況-
Mar-1996僻地教育研究施設研究所員-
Mar-1996児童における社会的事象の認知-情報源の分析-奥山, 冽; 加藤, 敏之; OKUYAMA, Kiyoshi; KATOH, Toshiyuki
Mar-1996北海道の小学校社会科副読本におけるアイヌ民族清水, 敏行; SHIMIZU, Toshiyuki
Mar-1996北海道南西部江差地域を例とした地震防災教育指導資料の作成田中, 實; TANAKA, Minoru
Mar-1996北海道教育大学函館校の「へき地教育」に関する指導の課題(その1)-へき地学校の初任者教員へのアンケート調査を通じて-徳岡, 慶一; TOKUOKA, Keiichi
Mar-1996困難校生における英文解読ストラテジー卯城, 裕司; USHIRO, Yuji
Mar-1996地域の伝統文化行事を媒介とした地域文化教育と学校開放-アラスカ州ヌラト村アンドリューデモスキー学校における学校・地域の相互作用-玉井, 康之; TAMAI, Yasuyuki
Mar-1996地域生活と自然環境を媒介するスキー-「歩くスキー」の理論的検討-前田, 和司; MAEDA, Kazushi
Mar-1996実験・観察へのコンピュータ利用について(4)支援装置FITによる実験テーマの開拓と授業実践-電圧,温度機能を付加したFITの新モデル-矢作, 裕; 高橋, 和幸; YAHAGI, Hirosi; TAKAHASHI, Kazuyuki
Mar-1996小規模校における地域や学校の特性を生かしたこれからの学校体育-旭川市立富沢小学校における体育授業と体育的行事について-三浦, 裕; 谷川, 英俊; MIURA, Yutaka; TANIGAWA, Hidetoshi
Mar-1996山間へき地校 小学生の生活と体力・運動能実態調査-兵庫県宍粟郡下三方小学校の場合-長谷川, 久子; HASEGAWA, Hisako
Mar-1996文化的閉鎖性の壁を超える教師教育のあり方-文化における無意識的前提と人種差別主義への対処-Osborne, Barry(著); 小山内, 洸(訳); OSANAI, Takeshi
Mar-1996過疎地域(僻地)における地域課題としての地域振興策-幌加内町における鉄道廃止問題と大学との交流を手掛かりに-武田, 泉; TAKEDA, Izumi
Mar-1996釧路湿原の保護を住民はどのように考えているか?加藤, 敏之; 奥山, 冽; 長沢, 孝次; KATOH, Toshiyuki; OKUYAMA, Kiyoshi; NAGASAWA, Kouji
Mar-1996高校・理数科教育(物理・数学)の '科学技術離れ' の実態と授業実践検討(その1)-無限観・原子観のアンケート調査報告を中心に-小形, 秀雄; 酒井, 源樹; 倉賀野, 志郎; OGATA, Hideo; SAKAI, Motoki; KURAGANO, Shirou

 

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