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Recent Submissions北海道教育大学教育実践総合センタ－5年間（2000～2004年度） の活動実績＜概要＞ プロジェクト方式を導入したチームマネジメントで行う学校改善 : 職場環境の改善で組織風土的要因を向上させるプロジェクトを事例に 仲間と共に創る学びを目指して（三年次） : 楽しさを感じ合える授業 まちづくり学習における公共性と個性との統合 : 環境色彩の授業実践を通して
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