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Mar-2011NIEを国語総合で実践して -「確かな学力を育む高校教育推進事業」の指導研究-増子, 優二
Mar-2011「きつねのおきゃくさま」(あまんきみこ)研究阿部, 翔平
Mar-2011中国史を彩る女性たち -二〇一〇年度集中講義「漢文講読III」を振り返って-加藤, 眞司
Mar-2011中学校古典学習導入段階の授業づくり吉光寺, 勝己
Mar-2011中野重治「雨の降る品川駅」における伏字と翻訳の問題亀井, 秀雄
Mar-2011「北海道教育課程」におけることばの教育 -一九五〇(昭和二十五)年前後を中心に-本橋, 幸康
Mar-2011『十八史略』の教材化と展開 -「唐玄宗皇帝」記を用いた授業の展開について-竹ヶ原, 康弘
Mar-2011吉野弘「虹の足」の授業の試み -イメージ化で読解を深める-長谷川, 綾
Mar-2011[図書紹介]『大宝守脱関係資料群』(第I期 天台寺門宗教文化資料集成教学編編纂委員会編 総本山園城寺)佐野, 比呂己; SANO, Hiromi
Mar-2011【図書紹介】『豊かな言語活動が拓く国語単元学習の創造 VII 高等学校編』(日本国語教育学会 東洋館出版社)本橋, 幸康
Mar-2011国文学者による古典教育への提言 -池田亀鑑氏の場合-竹島, 正起
Mar-2011国語の学力調査を活用した授業づくり -学習指導改善のポイントを中心に-本橋, 幸康
Mar-2011「夏のネサヨ祭り(北海道)」と「冬のネサヨ祭り(鎌倉)」 -ことばのキャッチボールと表現・ことばからの教育活動「ネサヨ運動」姉妹校の軌跡1957-1966橋本, 典尚
Mar-2011夏目漱石「坊つちゃん」考 -キャラクターシステムからの読解-亀井, 志乃
Mar-2011学習指導要領に準拠した授業改善 II花坂, 歩
Mar-2011小学校学習指導要領から見る「言語感覚」瀬古, 淳祐
Mar-2011文学的文章の授業の在り方 -児童主体の言語活動を通して-大月, さゆり
Mar-2011書くこと・読むことへの「見出し」の活用および評価に関する一考察大村, 勅夫
Mar-2011栃内吉彦「浅春随筆」をめぐって佐野, 比呂己; SANO, Hiromi
Mar-2011栃内曾次郎研究佐野, 比呂己; SANO, Hiromi
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