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Mar-2015いわゆる「読書指導」に関する考察太田, 幸夫
Mar-2015アニメーション映画『となりのトトロ』の構造分析 -メイがかかえたトウモロコシー大喜多, 紀明
Mar-2015効力感を味わわせる国語科授業の在り方 -説明的文章『どうぶつ園のじゅうい』を例にして-渥美, 清孝
Mar-2015古典に親しませる学習指導 -公任への挑戦:『枕草子』「二月つごもりころに」の授業-菅原, 利晃
Mar-2015只野真葛と本居宣長雲岡, 梓
Mar-2015国語科における非連続型テキストについて長嶺, 聡美
Mar-2015『坊ちゃん』教科書掲載部の検討坂本, 千恵
Mar-2015山上憶良研究  -三三七番歌を中心にして-増子, 優二
Mar-2015山田詠美「海の方の子」について -題名と位置設定を考慮した読解-谷口, 守
Mar-2015彙報-
Mar-2015教科書における図の研究  -「羅生門」の掲載図を考察する-大村, 勅夫
Mar-2015昭和三十年代における柳田国男編『国語』(高等学校国語科教科書)にみる学習指導観本橋, 幸康
Mar-2015柳田国男監修高等学校国語科教科書「国語学習記録」目録 -『増淵恒吉国語教室の実際』から-佐野, 比呂己
Mar-2015『羅生門』「下人の行方」と「下人の心」 -「まだ燃えてゐる火の光」をめぐって-悉知, 由紀夫
Mar-2015翻刻『女要百人一首教袋』(抄) -江戸期の女子教育、並びに「賢女鑑」の歌徳説話について-菅原, 利晃
Mar-2015説話文学における「貧」 -「過差」禁制との関係から-竹ヶ原, 康弘
Mar-2015論説文読解のための要約 -思いつくままに-小原, 繁
Mar-2015「雪渡り」の授業を考える高橋, 幸紀
Mar-2015青少年教育施設を活用した読書活動事業 -ピアサポートの視点を導入した「読み聞かせ」を軸として-吉光寺, 勝己
Mar-2015「音読・朗読」概念の再構築 -「フォーカス」に注目して-花坂, 歩

 

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