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V. 46

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Dec-2014「うらほろスタイル」から学ぶ「地域に根ざした教師」像宮前, 耕史; 渡邊, 希美; 上山, 紗耶; MIYAMAE, Yasufumi; WATANABE, Nozomi; UEYAMA,Saya
Dec-2014へき地教育研究の類型化と教員養成教育の課題川前, あゆみ; KAWAMAE, Ayumi
Dec-2014シンガポールにおける芸術教育の系譜 -1959年「美術と工芸」シラバスに基づいて-佐々木, 宰; SASAKI, Tsukasa
Dec-2014シンポジウム報告「北海道の自然・教育・まちづくり」添田, 祥史; 宮前, 耕史; 平岡, 俊一; 近江, 正隆; 阪野, 真人; 野村, 卓; SOEDA, Yoshifumi; MIYAMAE, Yasufumi; HIRAOKA, Shunichi; OMI, Masataka; BANNO, Masato; NOMURA, Takashi
Dec-2014メルボルンの小学校における外国語の教えと学び -オーストラリアの多文化主義とシティズンシップに照らして-上石, 実加子; AGEISHI, Mikako
Dec-2014中学校第1学年の液体窒素に対する認識森, 健一郎; MORI, Kenichiro
Dec-2014北海道東部白糠町コイトイ海岸の海産間隙動物について佐藤, 慎; 蛭田, 眞一; SATO, Shin; HIRUTA, Shinichi
Dec-2014地域づくり活動活性化の観点から見た地方自治体による再生可能エネルギー普及政策の現状 -北海道内の市町村を対象にしたアンケート調査の結果から-平岡, 俊一; 豊田, 陽介; 的場, 信敬; 井上, 芳恵; HIRAOKA, Shunichi; TOYOTA, Yosuke; MATOBA, Nobutaka; INOUE, Yoshie
Dec-2014実践的指導力を育む「中学校数学科教育法Ⅳ」の試み早勢, 裕明; HAYASE, Hiroaki
Dec-2014小学校・社会科歴史における日本と世界の関わり竹内, 康浩; TAKEUCHI, Yasuhiro
Dec-2014小学校音楽科における唱歌指導法に関する一考察 -「モデルパターン方式」に着目して-多田, 純一; 道北, 幸; 小野, 亮祐; TADA, Junichi; MICHIKITA, Sachi; ONO, Ryosuke
Dec-2014教材「かみなりさま談義」考(4)佐野, 比呂己; SANO, Hiromi
Dec-2014歌唱活動における声のふるまい -調音・語感・唱歌による表現の可能性-中西, 紗織; NAKANISHI, Saori
Dec-2014短編小説『あそび』にみる「遊び」の解釈の試み ?体育学習の原理的考察の手がかりとして?越川, 茂樹; KOSHIKAWA, Shigeki
Dec-2014自然に寄り添う生産現場からの学び 学部2年生の演習における実践と考察三浦, 和樹; 新畑, 結香; 倉賀野, 志郎; MIURA, Kazuki; SHINPATA, Yuka; KURAGANO, Shiro
Dec-2014説話集と注釈書 -『雑和集』『月刈藻集』と『日本書紀纂疏』『日本書紀抄』との関わりについて―菅原, 利晃; 石井, 行雄; SUGAWARA, Toshiaki; ISHI, Yukio
Dec-2014適応指導教室における心理的支援と教育的支援融合の効果 -10年間の追跡調査から-安川, 禎亮; YASUKAWA, Sadaaki
Dec-2014野菜に基づく植物の生きざま教育 “種から種へ”の絵本教材開発と6年間のカリキュラム構成藤堂, 由華子; 倉賀野, 志郎; TOUDOU, Yukako; KURAGANO, Shiro
Dec-2014釧路校1年生の特別支援学校教員免許取得の動機と志望特性玉井, 康之; 二宮, 信一; 小渕, 隆司; 戸田, 竜也; 川前, あゆみ; TAMAI, Yasuyuki; NINOMIYA, Shinichi; OBUCHI, Takashi; TODA, Tatsuya; KAWAMAE, Ayumi
Dec-2014釧路校における「教職実践演習」の実践と課題 -社会科グループの場合-藤本, 将人; 内山, 隆; 酒井, 多加志  ; FUJIMOTO, Masato; UCHIYAMA, Takashi; SAKAI, Takashi
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