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第67号

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Jan-2013「うらほろスタイルふるさとづくり計画」の成り立ちとその現代的意義 : 「地域に根ざした学校」論・「地域に根ざした教育」論の立場から宮前, 耕史; MIYAMAE, Yasufumi
Jan-2013へき地小規模校における少人数・複式授業運営の基本的観点玉井, 康之; TAMAI, Yasuyuki
Jan-2013『へき地教育研究』執筆について-
Jan-2013『へき地教育研究』編集発行要領-
Jan-2013北海道教育大学学校・地域教育研究支援センター規則-
Jan-2013卒業後にふり返る「へき地校体験実習」 : へき地・小規模校教育フォーラム-
Jan-2013問題解決の授業による算数科「複式授業」の改善 : 「同時間接指導」の時間の活用を通して早勢, 裕明; HAYASE, Hiroaki
Jan-2013執筆者紹介-
Jan-2013学校・地域教育研究支援センターヘき地教育研究支援部門構成員一覧-
Jan-2013学校・地域教育研究支援センターヘき地教育研究支援部門活動状況-
Jan-2013平成23年へき地校体験実習アンケート集計結果-
Jan-2013平成24年度「へき地校体験実習」実習協力校一覧-
Jan-2013障害のある子どもと地域をつなぐ教師の役割 : 津別町における特別支援学級の実践から考えるインクルーシブ教育二宮, 信一; 大友, 浩美; 手代木, 了; NINOMIYA, Shinichi; OTOMO, Hiromi; TESHIROGI, Ryo

 

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