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情緒障害教育研究紀要 >

第 1号

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Mar-1982回転性眼振検査における自閉児の前庭機能に関する一考察桜井, 清隆
Mar-1982在宅訪問教育の課題と展望 : 旭川市における在宅訪問教育の運動を手がかりに篠塚, 正継
Mar-1982小田切, 正
Mar-1982後記-
Mar-1982戦前における精薄児教育と精薄児観 : 感化教育を通して上西, 豊春
Mar-1982文章完成法テストの刺激文のあいまいさについて今川, 民雄
Mar-1982旭川市における障害児保育の実態と展望青木, 美枝子
Mar-1982普通学級における障害児の心理的位置高橋, 重記海
Mar-1982最近のアメリカにおける情緒障害児の教育・心理学研究の動向末岡, 一伯
Mar-1982発達遅滞児の図形認知における手の探索活動の研究松江, 秀樹
Mar-1982登校拒否の研究 : 学校現場での取り組みへの提言多賀谷, 智
Mar-1982盲ろう二重障害児の指導のなかから : 自傷行動を中心として前東, 孝儀
Mar-1982自閉児のコミュニケーション機能についての考察 : 象徴機能獲得における模倣の果たす役割外山, 慎一
Mar-1982自閉児の構音異常大嶋, 留美子
Mar-1982自閉児教育におけるリズム教材の役割松本, 哲
Mar-1982自閉児教育におけるリズム運動中澤, 悦子
Mar-1982自閉的傾向を持つ子の母親に関する研究桜田, 忠司
Mar-1982視覚障害児における生命概念の形成高橋, 和明
Mar-1982象徴機能の発生と障害伊藤, 則博; 古川, 宇一
Mar-1982障害児が受容する外環境刺激成分の研究 : 精神発達遅滞児の視知覚伊藤, 則博; 阿部, 紀枝子
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