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情緒障害教育研究紀要 >

第 4号

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Mar-1985Observations with respect to the education system in Japan-
Mar-1985交流教育に対する教師の意識船木, たま江
Mar-1985人格とは何か : 障害者に対する現代社会の処遇と子どもの否定的現象をとおして小泉, 雅彦
Mar-1985北海道における情緒障害学級の施設・設備の実態と今後のあり方 : 全道実態アンケート調査をもとにして土屋, 義次
Mar-1985実践場面における自閉児の行動観察鈴木, 実加子
Mar-1985岩見沢市における障害児教育の成立過程に関する研究大友, 純子
Mar-1985帯広市における情緒障害学級の実態 : 登校拒否児の治療指導を通して目黒, 英明; 横浜, ミヱ
Mar-1985後記-
Mar-1985情緒障害児の学級適応について : 親学級における適応状態板谷, 紀子
Mar-1985日本人の障害児観について藤田, 正文
Mar-1985旭川市における情緒障害学級児童の実態調査村本, 克己
Mar-1985登校拒否児の自己認知甲斐, 裕子
Mar-1985自閉傾向を有する児童の描画指導 : 個に即した指導方法を求めて武田, 公孝
Mar-1985自閉児の常同行動に関する一考察 : 言語能力水準との関連から春田, 和之
Mar-1985自閉児の数概念の形成に関する一考察吉川, 恵二
Mar-1985自閉児の精神発達に関する一考察 : 津守式乳幼児精神発達検査を通して一戸, 喜美子
Mar-1985自閉児の聴覚的弁別能力玉置, 裕二
Mar-1985自閉性障害児の指さし行動と諸要因の検討室岡, 弘明
Mar-1985表現活動におけるコミュニケーション指導過程の一考察 : 自閉的傾向のある子を中心として大石, 郷子
Mar-1985言語発達の遅れている子供の状態,変化について : 自閉症児と精神発達遅滞児を比較して数馬, 毅仁; 長, 和彦
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