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情緒障害教育研究紀要 >

第15号

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Mar-19961995年(平成7年)度特殊教育特別専攻科(情緒障害教育専攻)活動記録-
Mar-19961995年特殊教育特別専攻科(情緒障害教育専攻)科目別担当教官一覧-
Mar-1996C子の旅立ち : 教育相談室でなし得たこと石井, 智子
Mar-1996不登校と「たのしい授業」小出, 雅之
Mar-1996「働く会」のあゆみ : 北海道鷹栖養護学校の卒業後指導丹, 雄三; 千葉, 紀行; 高橋, 勝利; 進藤, 仁; 上村, 喜明; 星野, 健史; 相馬, 敏正; 今野, 征大; 川島, 敦子; 内田, 知恵美; 相馬, あゆみ
Mar-1996入所施設におけるTEACCHプログラム導入の実際 : 第二おしま学園における実践寺尾, 孝士; 大場, 公孝
Mar-1996北海道における情緒障害学級の現状と課題 : 1995年全道調査をもとに梅本, 九哲; 古川, 宇一; 伊藤, 則博
Mar-1996北海道精神薄弱養護学校における自閉症教育の現状と課題菅原, 康之; 伊藤, 則博; 古川, 宇一
Mar-1996地域に学ぶ心の教育 : 小学校児童と一青年との出会いを通して石黒, 一次
Mar-1996地域早期療育システムの整備に関する研究(2) : 旭川おしま会の活動と地域の課題飯浜, 浩幸; 釜平, 剛志; 伊藤, 則博
Mar-1996地域社会における自閉症・知的障害児者の生涯ケアに関する実践的研究 : 障害保育・学校教育・学校終了後までTEACCHプログラム導入の試み(1)古川, 宇一; 千田, 重幸; 飯岡, 智子; 木村, 健一郎; 長谷部, 未央; 大場, 公孝; 鈴木, 伸五; 寺尾, 孝士; 村川, 哲郎; 早瀬, 伸子; 瀬川, 真砂子; 中保, 仁
Mar-1996大型木製スロープとスクーターボードについて前東, 孝儀; 和久井, 三保子; 藤田, 佳孝
Mar-1996子どもに寄り添う教師のかかわり : 高等学校における教育相談の1事例柴田, 浩一
Mar-1996家庭教育における対話 : 親業の手法を用いた対話改善の試み早坂, まゆみ
Mar-1996後記-
Mar-1996心の開放から行動の変容へ : 知的障害児学級におけるS子の描画を通した受容的取り組み柴田, 與志則
Mar-1996教育的かかわりの出発高橋, 渉
Mar-1996滝川市における早期療育システムの整備状況と課題青木, 牧子
Mar-1996発達障害児の描画 : 自己と外界の構成を中心に田原, 裕子; 菅原, 康之
Mar-1996知的障害学級における自閉児Y君の個別指導の試み : IEP・TEACCHの方法に学びながら千田, 重幸; 中保, 仁; 小川, 照美; 古川, 宇一
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