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V. 68 N. 1 Sect. Education >

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Aug-2017知的障害特別支援学校における「運動の魅力」を大切にした体育授業づくりに関する実践報告清野, 宏樹; 越川, 茂樹; SEINO, Hiroki; KOSHIKAWA, Shigeki
Aug-2017自閉症スペクトラム障害児による伝達機能の表出について ― 特別支援学級の授業場面における検討 ―三浦, 哲; MIURA, Satoshi
Aug-2017複式学級における科学的な見方・考え方を育む理科授業の研究 ― 学年別指導を効果的に実施するための授業プランの開発 ―長谷, 博文; 森, 健一郎; 成田, 一之慎; HASE, Hirofumi; MORI, Kenichiro; NARITA, Ichinoshin
Aug-2017評価方略に基づいた理科授業デザインに関する一考察渡辺, 理文; WATANABE, Masafumi
Aug-2017障害の有無による絵画の好意性の差異松倉, 泰介; 李, 知恩; MATSUKURA, Taisuke; LEE, Jieun
Aug-2017B問題を作成することを通じて学習指導要領を読み解く力を身に付ける ―「 小学校国語科教育法」実践報告(その1) ―菊野, 雅之; KIKUNO, Masayuki
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